Evaluasi Pembelajaran

1. Cermatilah kalimat ini!

Dalam film ini  ingin mengatakan bahwa orang-orang yang menghakimi  itu sesungguhnya tidak tahu betul soal diri Ajeng alias cuma sok tahu.

Perbaikan yang  tepat terhadap struktur yang salah pada kalimat tersebut adalah….
a. Dalam  film ini ingin menceritakan orang-orang yang menghakimi Ajeng itu cuma sok tahu.
b. Film ini ingin mengatakan bahwa orang-orang yang menghakimi itu  sesungguhnya  tidak  tahu betul  soal diri Ajeng alias cuma sok tahu
c. Film ini ingin mengatakan  orang-orang yang dihakimi itu bahwa sesungguh-nya diri Ajeng itu cuma sok tahu.
d. Film ingin menceritakan orang-orang yang menghakimi diriAjeng itu cuma sok tahu.
e. Film ini dikatakan oleh orang-orang yang menghakimi Ajeng itu sebagai orang yang cuma sok tahu.

2.  Cermatilah tema karya tulis berikut! 

Penerapan Ejaan yang disempurkan (EyD) dalam karangan siswa SMA di Palembang.

Latar belakang karya tulis yang sesuai dengan tema tersebut adalah….
a. Sering ditemukan kesalahan penggunaan EyD dalam karangan siswa SMA di Palembang.
b. Siswa SMA di Palembang perlu belajar tentang cara mengarang yang baik.
c. Setiap mengarang siswa SMA di Palembang selalu menggunakan kalimat baku.
d. Siswa SMA harus menggunakan kaidah penulisan dalam mengarang.
e. Setiap mengerjakan tugas bahasa Indonesia sejak SMA tidak menggunakan EyD.

3.  Cermatilah penggunaan kata dalam kalimat karya tulis berikut!

Penulis tergelitik hatinya untuk melakukan penelitian iklim organisasi di sekolah tersebut

Makna lugas (yang sebenarnya) untuk pengganti kelompok kata yang tercetak tebal tersebut adalah….
a. Terkesan
b. Tertarik
c. Terpanggil
d. Terpaksa
e. Tersentuh

Kutipan puisi berikut untuk nomor 4 dan 5.
Cermatilah kutipan puisi berikut dengan saksama!
(Sumber : buku prediksi UN)

MENYESAL

Pagiku hilang sudah melayang
Hari mudaku sudah pergi
Sekarang petang datang membayang
Batang usiaku sudah tinggi
Aku lalai di hari pagi
Beta lengah di masa muda
Kini hidup meracun hati
Miskin ilmu, miskin harta
Ali Hasjmi
4. Kata petang pada larik ketiga puisi tersebut mempunyai makna lambang….
a. Waktu sore hari
b. Kehidupan manusia
c. Suasana senja
d. Masa tua
e. Perasaan manusia

5. Maksud bait kedua puisi tersebut adalah….
a. Seseorang yang lengah di pagi hari sehingga hidupnya sangat menderita di usia muda.
b. Seseorang yang menderita hidupnya karena tidak mempunyai ilmu dan harta.
c. Seseorang yang miskin harta dan miskin ilmu pada masa muda karena ia lupa waktu.
d. Seseorang yang telah menyia-nyiakan masa mudanya dalam menuntut ilmu sehingga hidup menderita di hari tua.
e. Seseorang yang melalaikan waktu di masa muda karena dia tidak memiliki ilmu dan harta.
Jawaban : d6. Demikian surat lamaran saya. Mohon maklum dan terima kasih
Penutupan surat lamaran tersebut dapat diperbaiki menjadi….
a. Demikian surat lamaran saya. Atas perhatian Bapak/Ibu, saya ucapkan terima kasih.
b. Demikian lamaran saya. Atas perhatiannya saya sampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya.
c. Demikian lamaran ini saya buat dengan kesungguhan untuk dapat diterima. Terima kasih.
d. Atas perhatian dan diterimanya lamaran ini saya ucapkan terima kasih.
e. Demikian lamaran saya untuk mendapat perhatian dari Bapak/Ibu.

7. Cermati puisi berikut!
(Sumber : buku prediksi UN)

Dalam Kereta Hujan menebal jendela Semarang, Solo makin dekat saja Menangkap senja Menguak purnama …. Menjengking kereta. Menjengking jiwa Sayatan terus ke dada (Chairil Anwar)

Larik bermajas personifikasi yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah….
a. Cahaya menyayat mulut dan mata
b. Engkau menahan rasa sakit
c. Tak kuasa diri menahan tangis
d. Sesak napas karena debu
e. Menatap wajahmu yang cantik

8. Bacalah paragraf deskripsi berikut dengan saksama!

Udara berkabut. Dingin menusuk kulit, sunyi dan sepi sekali. Pepohonan pun terlihat tidak bergerak. Terdengar sayup-sayup dari radio nyanyian Mozart Night mengalun lambat beriba-iba….

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah….
a. Pelan-pelan air mata meluncur membasahi pipinya.
b. Udara membawa Kristal, menyebar di sepanjang halaman.
c. Lantas ia menarik gorden, memandang keluar jendela.
d. Salju menaburi jalanan asrama mahasiswa yang tegak di tengah kota.
e. Ia tersenyum ketika mengingat saat-saat indah.

9. Judul : Kerikil Tajam Dan Yang Terempas Dan Yang Putus
Perbaikan penulisan judul yang tepat sesuai EYD adalah….
a. Kerikil Tajam dan Yang Terempas dan Yang Putus.
b. Kerikil tajam dan yang terempas dan yang putus.
c. Kerikil Tajam dan yang Terempas dan yang Putus.
d. Kerikil Tajam dan Yang Terempas dan Yang putus.
e. Kerikil Tajam dan yang Terempas dan yang putus.

10. Cermati silogisme berikut!

Premis umum  : Siswa yang baik selalu belajar dengan teratur. Premis khusus : Sinta siswa yang baik. Simpulan         : ….

Kalimat simpulan yang tepat untuk melengkapi silogisme tersebut adalah….
a. Karena itu Sinta naik kelas karena belajar dengan teratur.
b. Sinta adalah siswa yang selalu belajar.
c. Jadi, Sinta selalu belajar dengan teratur.
d. Berarti cara belajar Sinta sudah benar.
e. Sinta siswa yang baik karena selalu belajar dengan teratur.


Silahkan Isi di komentar dengan abjadnya saja ;)